GÖÇ – MAT PROJESİ

Göçmen Çocuklar İle Çalışan Öğretmenlerin Matematik Eğitimi Özelinde Mesleki Niteliklerinin Geliştirilmesi.

Göç-Mat Projesi (215K478) Türkiye Bilimsel Ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) Tarafından Desteklenmektedir.

GÖÇ – MAT PROJESİ TANITIM FİLMİ

PROJE UYGULAMALARI

Proje, her biri öğretmen niteliğini geliştirmeye olanak sağlayacak dört temel uygulama üzerine kurulmuştur.

ÖĞRETMEN BİLGİ PAYLAŞIM OTURUMLARI (BİPO)

ÖĞRETMEN BİLGİ PAYLAŞIM OTURUMLARI (BİPO)

 

BİPO’lar (Bilgi Paylaşım Oturumları) süresince öğretmenlere 3 modül şeklinde uygulamalı eğitim verilmektedir. Modül (1) Göçmen çocukların eğitime hazır bulunuşlukları ve psikolojik ihtiyaçları Modül (2) Göçmen çocukların bulunduğu sınıflarda matematiğin akademik dili vurgusu, akran öğrenmesi, oyun ve drama yaklaşımı odaklı matematik eğitimi verilmesi Modül (3) Göçmen ailelerin muhtemel ihtiyaçları ve çocuklarının eğitime katılımları

ÇOK SESLİ VİDEO DESTEKLİ ETNOGRAFYA (ÇOVET)

ÇOK SESLİ VİDEO DESTEKLİ ETNOGRAFYA (ÇOVET)

 

Eğitim ortamlarında etnografik bir bakış açısıyla çekilmiş videoları uyarıcı görseller olarak kullanarak, öğretmenler ile onların sınıf içi uygulamalarını ve pedagojik inanışlarını ortaya çıkarmak ve tartışmak için diyaloglar oluşturulmaktadır.

AİLE MATEMATİK ATÖLYELERİ (AMAT)

AİLE MATEMATİK ATÖLYELERİ (AMAT)

 

AMAT’lar (Aile Matematik Atölyeleri) iki oturumdan oluşmaktadır. Birinci oturumda aileler, göçmen çocuklar, öğretmenler ve araştırmacılar bir arada matematik etkinlikleri gerçekleştirmektedir. Bu matematik etkinlikleri görsel materyaller ile desteklenmiş, aile katılımı öğeleri barındıran, uygulamaya dönük ders planları doğrultusunda yapılmaktadır. İkinci oturumda ailelere Türkiye’de var olan eğitim sistemi hakkında bilgi verilerek ve çocuklarının okul deneyimleri ile ilgili diyaloglar gerçekleştirilmektedir.

MODEL ÖĞRETİM VE SINIF GÖZLEMİ

MODEL ÖĞRETİM VE SINIF GÖZLEMİ

 

Sınıf ve matematik eğitimi alanlarında öğretmenlik deneyimine sahip proje ekibi, akran öğrenmesi, oyun ve drama temelli, matematiğin akademik dilinin etkin bir şekilde kullanıldığı ve çoklu duyuya hitap eden ders materyalleri ile desteklenen ders planları doğrultusunda model öğretim yapmaktadırlar.

DUYURU – HABER – ETKİNLİK

GÖÇMAT Saha Çalışmasında...

Dr. Öğretim Üyesi Mana Ece Tuna’nın yürütücülüğündeki TÜBİTAK Göç-Mat Projesi kapsamında Aile Matematik Atölyesi Üniversitemiz Eğitim Fakültesi’nde gerçekleştirildi.

TÜBİTAK GÖÇ-MAT Proje Ekibi Saha Çalışmasında…

02 Mart 2019 Cumartesi günü Gaziantep Hasan Kalyoncu Üniversitesi’nde Urfa, Hatay ve Gaziantep’ten sınıf öğretmenlerinin katılımıyla Dr. Öğretim Üyesi Mana Ece Tuna’nın yürütücülüğünde TÜBİTAK Göç-Mat Projesi kapsamında saha çalışması gerçekleştirildi.

GÖÇ-MAT Ekibi Şanlıurfa ve Hatay’da…

TÜBİTAK 1003 “GÖÇ-MAT: Göçmen Çocuklar ile Çalışan Öğretmenlerin Matematik Eğitimi Özelinde Mesleki Niteliklerinin Geliştirilmesi” projesi saha çalışmalarına devam ediyor.

GÖÇMAT Projesi 1. Yılını Tamamladı!

Okul öncesi ve sınıf öğretmenlerinin, matematik eğitimi yoluyla sınıflarındaki mülteci ve göçmen öğrencileri desteklemesine odaklanan, iki yıl süreli TÜBİTAK 1003 GÖÇMAT Projesi 1. yılını tamamladı.

GÖÇ-MAT Projesi 2. Yılına Başladı...

Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı Öğretim Üyemiz. Dr. Mana Ece Tuna’nın yürütücülüğünde, TÜBİTAK 1003 “GÖÇ-MAT: Göçmen Çocuklar ile Çalışan Öğretmenlerin Matematik Eğitimi Özelinde Mesleki Niteliklerinin Geliştirilmesi” projesi, ikinci yılına devam etmektedir.

Elif Karslı’nın GÖÇ-MAT Projesi’ne TÜBİTAK Desteği!

Eğitim Fakültesi Okul ÖncesiÖğretmenliği Bölümü Öğretim Üyemiz Yrd. Doç. Dr. Elif Karslı’nın Yürütücülüğündeki GÖÇ-MAT Projesi, TÜBİTAK 1003 desteği almaya hak kazandı!

GÖÇ-MAT Projesi Tamamlanıyor…

Dr. Öğretim Üyesi Mana Ece Tuna’nın yürütücülüğündeki TÜBİTAK Göç-Mat Projesi kapsamında öğretmenlerimiz ve göçmen çocukların ailelerinin katılımı ile TED Üniversitesinde Bilgi Paylaşım Oturumu (BIPO) ve Aile Matematik Atölyeleri (AMAT) gerçekleştirildi.

YÜRÜTÜCÜ KURULUŞ

PAYDAŞLAR

Göçmen Çocuklar ile Çalışan Öğretmenlerin Matematik Eğitimi Özelinde Mesleki Niteliklerinin Geliştirilmesi.
GÖÇ-MAT projesi (215K478) Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) tarafından desteklenmektedir.

 

ADRES

TED Üniversitesi Ziya Gökalp Caddesi No:48 06420, Kolej Çankaya Ankara

 

 

E-POSTA