نماذج مخططات التدريس

نموذج مخطط تدريس الرياضيات الذي يمكن تطبيقها في الصفوف التي يتواجد فيها الطلاب المهاجرين والمدعومة بالمواد التعليمية التي تخاطب عدة حواس لدى الأطفال:

سيتم تطوير خطط تدريسية تعتمد على اللعب والدراما وتعليم الأقران التي يمكن استخدامها في الصوف ما قبل المرحلة الابتدائية ، والمرحلة الأولى والثانية والثالثة والرابعة التي يتواجد فيها الطلاب المهجّرون وذلك خلال فترة  المشروع. هذه الخطط التدريسية ستعد على شكل أنماط في تدريس الرياضيات الأولية  يخاطب المستويات المختلفة لكل فئة عمرية. الأنماط تحتل مكانة مهمة في برامج تعليم الرياضيات فيما قبل المرحلة الابتدائية وفي الصف الأول. من خلال الأنماط الرقمية والشكلية يتم تأسيس التفكير الجبري في أعمار مبكرة. وتم اخيتار موضوع الأنماط لكونها مثمرة في تطوير المهارات الرياضية للطلاب مختلفي المستويات في التفكير الرياضي. سيتم إعداد مخطط تدريس نموذجي لكل مرحلة بحيث يكون مناسباً للاستخدام داخل الصف ويحتوي على عناصر مشاركة العائلة في نفس الموضوع. سيتم إعداد هذه الخطط التدريسية بحيث يستوجب استخدام مواد تعليمية تخاطب عدد من الحواس. مثلا: سيتم استخدام مواد تعليمية مادية ملموسة مدعومة بالتكنولوجيا نظراً للمساهمات الايجابية في تعلم الطلاب المهاجرين متعددي الثقافات ومحدودي الوصول للتكنولوجيا وذو مستويات مختلفة في المهارة اللغوية في أوساط التعليم المدعومة بالتكنولوجيا.( سوتو – ماننيغ 2009).

 

نماذج الخطط التدريسية

نمط        خطة تدريس الصف الأول

نمط        خطة تدريس الصف الثاني

نمط        خطة تدريس الصف الثالث

النمط             خطة ما قبل المدرسة

 

نماذج أوراق الاعمال الأخرى

النشاط

مستوى

روابط التحميل

النشاط 001 – أنماط

المرحلة قبل الابتدائية، الصف الأول، الصف الثانيf

PDF

النشاط 002 – الأنماط

الصف الثالث

PDF

النشاط 003 – الأنماط

الصف الرابع      

PDF

النشاط 003 – ماذا يشبهونr

 PDF

تطوير المهارات الفنية للمعلمين الذين يدرسون الرياضيات للأطفال المهاجرين
مشروع غوج – مات (215K478) مدعوم من قبل المؤسسة التركية للبحوث العلمية والتكنولوجية (TÜBİTAK)

 

البريد الالكتروني

TED Üniversitesi Ziya Gökalp Caddesi No:48 06420, Kolej Çankaya Ankara

 

العنوان